> Если мой покойный дед злобно критиковал меня за то, что я "не знаю с какой стороны к корове подходить", то я уже через двадцать лет могу с полной уверенностью сказать что это и нафиг не надо было это знать. Улавливаете?
Мне кажется, что акцент вопроса стоит на самом-то деле не здесь. Хотя точка противодействия почему-то упорно скатывается именно сюда. А на самом-то (мне кажется) деле главный акцент вопроса вот где:
Нужно ли нынче знать/уметь много или мало?
Если нужно, то больше чем раньше, или меньше?
И если нужно больше, то получается ли?
И если нужно много больше чем раньше, то как добиться?
Как этого добиться в частном случае наших детей, и как - в общем случае общества, в котором они будут жить?
