>>>>Учить "ылиты" жить по-новому. Номенклатура-то нынешняя суть - совки (до кучи получившие возможность безбоязненно пилить). Вопрос в том захотят ли переучиваться сами, или будет нужен могучий пендель.
>>>Дураков учить, только х... тупить. Так говорят о безнадёжных дебилах. Нет, они, конечно, люди не дураки, с образованием, хваткой и т.д. Но вот в вопросах понимания сути жизни, полнейшие кретины. Это осознание, что жизнь в общем-то прожита не так, возможно, к ним придёт со временем, если они доживут до этих времён. Но, надо отдать должное, не все из них законченные, некоторые кое что пытаются сделать для государства. А в общем-то, Вы правы, насчёт номенклатуры. Тот редкий случай, когда я с Вами согласен. Единственное, что пендель дуракам не помощник. Никакой. И переучивать этих людей бесполезно и даже вредно, будет только хуже. Озлобятся. Начинать надо новых растить, с детского сада.
>>
>>Здр!
>
>>А воспитателями будут zas-овцы(его идеологические единомышленники)?
>>Из армейского фольклора:
>>"Старшина нам - мать родная,
>>Командир - отец родной,
>>На хрена родня такая -
>>лучше буду сиротой!" (С)
>>Незавидно будущее такой страны.
>Будущее страны, это будущее её людей. Какие люди, такое и будущее. Люди сами делают своё будущее и соответственно, будущее своей страны. Во многом это зависит от образования. Чем более образованные люди, тем выше их культура, тем лучше будущее страны. Разговор, как Вы понимаете, идёт в статистическом смысле, а не об отдельных личностях. Беда России в том, что в едином большом государстве очень большой разброс в образованности и культурно-нравственном воспитании между гражданами.
Позвольте с Вами не согласиться. Какие сегодня люди определяют политику в отношении образования нации, на каких принципах?
В школу загляните, если есть возможность, учебники полистайте ради интереса (например, перечень литературных произведений, рекомендуемых для обязательного изучения), стандарты для учителей и т.д.
Отдавая ребёнка в школу, родитель надеется на то, что он будет качественно обучен. В процессе приходит понимание, что современное обучение детей - в большей степени профанация, а не обучение.
Школа - это политика. Войны выигрывает школьный учитель, в том числе соревнования по прогрессу. Ознакомьтесь с программными речами ответственных за образование лиц - министров последних десятилетий - и Вам откроется истина, только это истина деградации, а не прогресса системного образования.
Спикер выше про "совковые ылиты" что-то толковал, намеренно забывая, что элиты качественные вытеснены головнёй ( заболевание зерна пшеницы). И рекомендуемые им пендали должны прийтись в некие части тела иных, для спасения всего зернового фонда.
С уважением
Anykt
